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Semillas II
- Conozca la función de cada una de las siguientes partes de la semilla: endosperma, radícula, plúmula, micrópilo.
- Sepa reconocer varias diferencias entre semillas monocotiledóneas y dicotiledóneas, y presente tres ejemplos de cada una.
- Explique la función y el uso de un probador de semillas "muñeca de trapo". Utilícelo para probar la germinación de un centenar de semillas de una planta silvestre y de un centenar de semillas de una planta doméstica. Informe los resultados de cada prueba.
- ¿En qué se diferencia una semilla de una espora?
- Incluya en su colección cuatro clases de semillas provenientes de dos familias de plantas, mostrando la similitud entre las semillas de las plantas de cualquiera de las familias.
- Indique en forma oral o escrita dos lecciones que podemos aprender de las semillas. Le resultará de ayuda la lectura de Palabras de Vida del Gran Maestro, pág. 16-41.
- Prepare una colección de sesenta clases de semillas, cuarenta y cinco de las cuales debe haberlas conseguido usted mismo. Rotule cada una con el nombre que le corresponde, la fecha en que fue coleccionada, la localidad de donde provino y el nombre del coleccionista. Puede pegar las semillas sobre papel grueso o ponerlas en frascos transparentes.
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